第203章相当于必修课的选修课
想报哪些课?这是一个好问题。
要知道,一个人的绩点取决于他的努力,但很多时候想让自己的绩点接近于四,那就需要一定的选课技巧了。有的教授就是单纯的脑子有问题,不挂个30%的学生浑身难受,给学生个A和要了他命一样,这种人的课,还是避开为妙。
汤姆相信,如果魔药课是选修,那斯内普教授一定是全校最清闲的教授,第二清闲的是教魔法史的宾斯教授。不过汤姆要是再这么考下去,估计就可以荣登第三的宝座了。
赫敏仔细的研究着新课程的名单,在上面写写画画,做着记号。她之前咨询了不少学长学姐,对新课程也有了大致的了解。
汤姆思索了一下,“我肯定会报占卜学和算术占卜学,保护神奇生物和古代如尼文应该也会学一下。”
汤姆觉得,自己目前缺少有效的占卜手段,所以了解一些专业的占卜知识还是有必要的。而且汤姆觉得特里劳妮教授手上说不定有她的先祖卡珊德拉·特里劳尼留下的笔记之类的,他觉得可以借来看看。
保护神奇生物这门课,可以帮汤姆了解各种神奇动物的知识,也有必要上一下,收获一点知识。至于古代如尼文,那是出于兴趣。汤姆感觉了解一些上古巫师的文字也没有坏处,即使现在这些文字只有“文字”的作用。
“那你怎么看麻瓜研究?”赫敏点了点,发现汤姆居然选中了五门课里的四门,只有麻瓜研究没有选。
汤姆:……
“我就是个麻瓜!我哪需要报这种课?这门课不是用来水学分的吗?”汤姆对这门课是相当不屑的。亚瑟先生作为禁止滥用麻瓜物品司的员工,必然是学过这门课的,结果他连麻瓜怎么打电话、坐地铁都不知道!
这门课教了个锤子!有个锤子用?上了纯属是浪费时间。这门课的正确用法应该是每周集中在某个时间段,教小巫师们麻瓜的穿着,等他们学会后带着他们出去“春游”、“踏青”,真真正正的走进麻瓜世界,而不是看着十几年前的教科书对麻瓜世界进行臆测。
“可是,我很好奇巫师的视角里麻瓜世界是什么样子,不如把这门课也报上。”
“也?”
“对!也。”赫敏拿过自己的羽毛笔,刷刷刷的在所有的科目上签好了名字。
学长学姐给她的建议是根据未来的规划选课。如果将来要从事与麻瓜联系密切的工作,比如偶发事件逆转小组和禁止滥用麻瓜物品司里的职位,那麻瓜研究课是比较值得选的——因为申请职位的时候需要它的证书。如果心仪的职业涉及户外,那最好加上保护神奇生物。涉及考古的职业,那就需要古代如尼文和占卜、算术占卜。
虽然得到了这样的建议,但赫敏有自己的
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