“我国田径运动几十年来都把训练工作放在最重要的首位,而竞赛则作为陪衬和配角忝列末席。长期以来基本很少有人研究训练与竞赛的关系,更不知道竞赛在成绩进步与项目发展中的重要作用,甚至有的运动员练了一辈子都弄不清楚训练的目的是比赛。
打个比喻,就像农民种地,辛勤耕耘,有风调雨顺也有天灾,但辛苦一年庄稼成熟了却不收割,或只收很少一部分其余弃之不顾,任其烂在地里。这种只管耕耘不问收获的做法年复一年,浪费了大量的人力物力财力,还耽误了许多运动员的青春年华。这种情况不能再继续下去了。所以,恳切建议从解放生产力的高度对待竞赛工作的变革与创新……”
秀水二中校长办公室内,温同师看着手里的这份报告,又抬头望了眼前面会客沙发上,正老神在在泡着茶的聂方平,满脸疑惑地问道:“老聂,我的聂大教练,你这给我看的是什么报告?”
聂方平慢悠悠地喝了口茶,砸吧了一嘴,才缓缓开口道:“前些天去临州参加全国室内锦标赛,盛海的一位教练给我看的,这是他自己的一些心得体会,希望我对叶钦今后的训练重视起来。”
“不是,老聂,我想知道的具体需要学校怎么配合你?”温同师皱着眉,指了指手上的报告,“我不是你们体育系统的人,你就简单点,说我能做点什么吧?”
“这就是个练赛结合的训练模式。重点是将训练与比赛融为一体,视比赛为训练的特殊手段,运用比赛手段更好地发展运动员的多种竞技能力,提高专项负荷强度和技战术水平,改善参赛的心理稳定性。”
聂方平放下手里的茶杯,身体靠在了沙发上,轻轻地吐了口气,“简单的说,就是让叶钦多参加比赛,成倍数的大幅度增加比赛次数,叶钦参加的比赛还是太少了。”
从临州回来之后,聂方平看了孙潮生给他的这份报告,也认真思考了一遍孙潮生说的话。
他已经在体育系统三十多年,虽然不过是一个体校的教练,但对于国内体育系统的很多问题,都已经了解得很是透彻。
比如2002年孙潮生带着刘阳宇的参加国际室内田径赛,比赛的频率是,2月6日瑞典斯德哥尔摩,2月10日比利时根特,2月20日希腊雅典,2月24日法国列文。
一个月内四场比赛,其中两场拿到了世界青年纪录,一场比赛判断失误抢跑退出。比完了国际室内田径赛之后,几乎又马不停蹄的回国参加全国田径大奖赛。
如果在国内或别的一些短跑教练和运动员,可能90%以上会选择弃赛,理由非常“充分”,首先有破纪录提高成绩在前,已经可以交差或舒服一阵子了,“肌肉反应大”、“时间相隔太近、容易受
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