怀愫/文
童梦小学的课程正适合江宁。
齐老师说:“她要是这个学期能入读,正好从头开始学英文。”
学校刚刚成立一年,生源是从各个区的小学招收来的,要适应大部分学生的教育程度,经过一年的摸索期,今年开始招收的新生,要从一年级开始学英文了。
但去年招的学生,从二年级开始学,江宁正好赶上。
林文珺又委婉的问:“江宁原来是在地段小学入读的,整个班里就只有她一个借读生。”
齐老师一听就明白林文珺想说什么:“江宁妈妈,我们学校像江宁这样的借读生有很多,我们每个年级还都有一个寄宿班。”
寄宿班是童梦小学的一大招生特色,半军事化管理,有专门的生活老师负责照顾学生的日常生活。
值班老师管孩子们学习,大家一起上课,一起写作业,选择学习器乐的孩子,也有音乐老师看着练琴。
每年都要统一考级。
寄宿班里一半本地生源,一半是外地借读生,父母忙于工作,又希望孩子能受到良好的管束,才会花大钱把孩子送到这里来。
孩子们早就习以为常,有一半自己也是借读生,根本不会觉得外地人,借读生有什么特殊的。
“节日的时候,大家还会一起聊自己家乡的过节风俗。”
林文珺很满意这个学校,她当然知道童梦还比不上外国语,但江宁没有户口,目前能进的最好的学校就是这一间。
齐老师带林文珺和江宁去办公室做入学考试的卷子,他们挖来生源,也要先做卷子,按程度打散分班。
语文拼读写,数学加减算术,江宁做起来一点也不吃力。
自然科学是江宁喜欢的,乐谱能认能唱,齐老师还听江宁唱了首歌,有些赞赏的对林文珺说:“江宁声音好听,音准也非常不错,学音乐是有帮助的,还可以报名参选校合唱队。”
江宁考试的时候还有些紧张,等齐老师夸奖她,她高兴得脸蛋红扑扑的。
江宁从小就喜欢唱歌跳舞,电视剧的主题曲,她听过两次就能完整唱下来,原来在老家的时候,林文珺还想送她到少年宫去学唱歌跳舞。
但江烨不肯,他思维传统又固执:“学这些唱唱跳跳有什么用?”
现在江宁能学了,学校里就能学。
林文珺填好报名表,交上各种证件的复件印,还买了一二年级的教材回去。
这些才刚刚只是转学的第一步,接收学校给予同意入学的证明,然后林文珺还要拿着证明跑原学校盖章拿证明,最后还要去教育局。
幸好是在同一区内,要不然她还得跑两个区,跨区办事就更难了。
整个流程说复杂也不复杂,按规章办事就行,只是很消耗时间精力,两个工作日下来,林文珺把所有流程都跑完了。
地段小学的老师一看表格就说:“你们真是有
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